Какова цель учебы в ВУЗе?

[Diozan]

...может дело не только в абитуриентах, но  и в преподавателях тоже. Качество последних также оставляет желать лучшего.

Не думаю. Мне приходилось много учиться по разным вопросам. Самая большая проблема - это методика, с чего начать, к чему перейти потом и чем завершить. Очень много времени тратится именно на то, что бы эту цепочку выстроить, сделать подборку нужных материалов. Поэтому задача преподавателя и заключается в том, что бы тебе эту цепочку уже в готовом виде дать. А остальное - дело твоих рук и головы. Так что, если ВУЗ и его преподавательский состав имеет чёткие и ясные методики, тематики и методическую базу, он уже достоин того, что бы в нём учиться. ВУЗы не учат, в ВУЗах учатся.

[КОВРОВСКИЙ ИНДЮК]

Скорее всего он упал из-за избытка образования. Образование не должно быть общедоступным.

Я не знаю какого цвета у тебя диплом, но ты говоришь как

невежа и мракобес.

"Всеобщая декларация прав человека.   

Принята и провозглашена резолюцией 217 А (III) Генеральной Ассамблеи от 10 декабря 1948 года.

Статья 26

1. Каждый человек имеет право на образование. Образование должно быть бесплатным по меньшей мере в том, что касается начального и общего образования. Начальное образование должно быть обязательным. Техническое и профессиональное образование должно быть общедоступным, и высшее образование должно быть одинаково доступным для всех на основе способностей каждого."

Добро пожаловать в мой клуб!

[Diozan]

Извиняюсь, Инди, наверное не общедоступным, а легкодоступным.
Ну а права - всем нам гарантировано право на жизнь, да вот умирают люди почему-то. Обязательным должно быть только начальное образование, скажем до 6-го класса.  А дальше - хочешь учиться - учись, хочешь работать - проходи профессиональную подготовку и работай.
Я знаком с одним водителем, очень интелигентный человек, проучился несколько лет в ВУЗе, потом просто ушёл. Не то, что не получилось - просто сказал - не моё. И продолжил работать простым водителем. Вот такие решения достойны уважения... (во, стихами заговорил...)

[Juliett]

Не думаю. Мне приходилось много учиться по разным вопросам. Самая большая проблема - это методика, с чего начать, к чему перейти потом и чем завершить. Очень много времени тратится именно на то, что бы эту цепочку выстроить, сделать подборку нужных материалов. Поэтому задача преподавателя и заключается в том, что бы тебе эту цепочку уже в готовом виде дать. А остальное - дело твоих рук и головы. Так что, если ВУЗ и его преподавательский состав имеет чёткие и ясные методики, тематики и методическую базу, он уже достоин того, что бы в нём учиться. ВУЗы не учат, в ВУЗах учатся.

Учиться  приходится всю жизнь. Если есть желание, конечно. Помнится, когда я получала высшее образование 90% моих сокурсников проводило время тусуясь по ночным клубам и прочим заведениям, сосредотачиваясь на учебе только на время сессий, чтобы  хоть как-то их сдать. Дипломы получили в итоге все, кроме двух уж совсем принаглевших оболтусов.

Фактически выходит, что  ценность высшего образования не в получении знаний, а в получении диплома. ("Без бумажки ты как..ка, а с бумажкой -  человек {народная мудрость}).

Одна моя сокурсница несколько раз сдавала статистику.

Она пришла на пересдачу и преподаватель ей дала задачу, которую девица не решила (хотя задача была ерундовая), потом она пришла во второй раз, ей дали ту же самую задачу, она ее опять не решила.
Вечером жаловалась, какой же училка сволочная, не дает ей сдать зачет. Причем девица даже не удосужилась переписать условие задачи, чтобы ей хоть кто-то ее решил. На третьей пересдаче она удосужилась переписать условие. После четвертой пересдачи, когда преподаватель за решенную задачу поставила ей тройку, девица сокрушалась о несправедливости жизни, как же можно ставить тройку за правильно решенную задачу.

[КОВРОВСКИЙ ИНДЮК]

Бабы- дуры.

Известное дело.

[mmmmmmurrrrrr]

Не вижу ничего плохого в доступности высшего образования. А насчет качества специалистов, то может дело не только в абитуриентах, но  и в преподавателях тоже. Качество последних также оставляет желать лучшего.

абсолютно точно. причем и в начальной и в средней и в высшей школе. при любой степени доступности/недоступности и конкурсности. И при серьезном отборе. И при высокой стоимости обучения. И при казалось бы титулах преподов. пить воду хочется из чистой посуды. очевидно, мы можем самообразованием заниматься, аки ломоносов, но уж если нам декларируют  некие гарантии некоего уровня, мне же все равно это обычная штампованная фарфоровая чашка, или на ней некий затейливый узор с позолотой, если ее не помыли и вместо воды простите помои оказались...

[Protege]

Я не знаю какого цвета у тебя диплом, но ты говоришь как

невежа и мракобес.

 Хмм...уж вот к Diozanу эти слова никак не относятся, думаю, что и при виртуальном общении не стоит  все-таки хезать на всех и на вся.
 Просто он не  такой ЦИНИК  как некоторые завсегдатаи КФ, я знаю, сталкивалась с ним в профессиональной сфере, как спец он у нас очень ценится.
Если бы в наших вузах училось побольше таких Диозанов, то тем у нас таких вооще не возникало бы...

[Juliett]

Бабы- дуры.

Известное дело.

Это понятно. Но и мужиков таких навалом.

[ITM]

вообще ВУЗ - ВУЗу рознь !

[ITM]

вообще ВУЗ - ВУЗу рознь !

Конечно, кто б еще за такие деньги так работал

[maleevka]

ITM - забавный чуваг и бальшой оригинал!!

[maleevka]

ITM - забавный чуваг и бальшой оригинал!!

Согласен. Умеет развить полемику и добавить плюрализьму.

[Rover]

ржал

[Aspid.pro]

Многие в 16-17 лет еще не знают чего они хотят, идут наобум. Потом к курсу 3-4 понимают, что это не то, но пол пути уже пройдено...

[LLInuoH]

90% моих одногруппников пошли на программиста, потому что это круто и платят вроде много...
половина сама документы забрала... почти половину выгнали... от моей группы 5ро человек осталось из 27...
есть специальности на которые над идти тока по призванию...