Какова цель учебы в ВУЗе?

[soroka]

Сам вопрос о цели высшего образования поставлен некорректно.Цель была и будет. А если упадет значение  этого образования - упадет страна, оставшись без настоящих профессионалов, а не носителей "поплавка".

[Jaffar]

Дина Семеновна, возможно вы несколько неверно представляете тутошние реалии.
Высшее образование - билет сынку начальства всех уровней на начальственное место. В лучшем случае - отмаз от армии или попытка удачно выйти замуж.
Бывают, конечно, редкие и приятные исключения.

[soroka]

Дорогой коллега Джафар! Вот, на этих самых исключениях и держится человечество. И именно для них вузы , как-бы  в нагрузку,обучают "поплавков"

[КОВРОВСКИЙ ИНДЮК]

Сам вопрос о цели высшего образования поставлен некорректно.Цель была и будет. А если упадет значение  этого образования - упадет страна, оставшись без настоящих профессионалов, а не носителей "поплавка".

Образование -- полная фигня.

СССР благополучно упал и с образованием.

[Franco]

Скорее даже благодаря ему - наплодили недоучек, мнящих себя специалистами во всех областях.

[Diozan]

Образование -- полная фигня.
СССР благополучно упал и с образованием.

Скорее всего он упал из-за избытка образования. Образование не должно быть общедоступным. За него ещё побороться нужно. Только тогда оно приобретёт цену. Ну получил я экономический диплом, да ещё красного цвета, а что толку? Его, кроме меня, никто не видел, да и экономист из меня никакой.
Какой толк может быть от специалиста, если он, получив корочки, рефракцию от эрекции отличить не может. Одни из самых обсуждаемых тем в интернете - купить диплом, скачать курсовой.

[vasily]

Скорее всего он упал из-за избытка образования. Образование не должно быть общедоступным. За него ещё побороться нужно. Только тогда оно приобретёт цену. Ну получил я экономический диплом, да ещё красного цвета, а что толку? Его, кроме меня, никто не видел, да и экономист из меня никакой.
Какой толк может быть от специалиста, если он, получив корочки, рефракцию от эрекции отличить не может.

Если конкретно ты неудачник, то это не значит, что и все такие же будут.
Советское образование учило работе с книгой. Т.е. отличный специалист это не тот, кто знает, чем рефракция отличается от эрекции, а знает где найти учебник по эрекции и умеет читать.
А сейчас, некоторые бывшие недоучки вымещают свои эротические мечты на нынешних выпускниках. Почему-то возобладала эротическая мечта, что если механически натаскать специалиста по эрекции, то никогда в жизни ему рефракция не понадобится. Почему-то в своих эротических фантазиях данные индивидуумы представляют себя в сферической стране в вакууме, где каждый год нужно ровно двадцать специалистов по рефракции и четыре по эрекции. И эти идеи из сферических фантазий переносят не в вакуум, а в реальную жизнь. И вдруг оказывается, что запланированных четырёх спецов по эрекции не хватает, а их надроченные только на рефракцию специалисты нигде не нужны, но на эрекцию переключиться в принципе не в состоянии - их этому не учили и в эротических фантазиях неудачники-реформаторы в принципе не предполагают, что "специалист" может в жизни переквалифицироваться.
И приходим мы от сферических идей в вакууме к текущему реальному состоянию.
Эротические сферические мечтатели рушат универсальное образование, чтобы были специалисты только по трубе, чтобы с пути энергетического гаранта свернуть не могли больше физически. Скоро чОтко определят какое количество букв надо знать "выпускнику", чтобы надпись "Х.Й" читать мог, а "МАТЕМАТИКА" - нет. Вообще зачем быдлу наука? - обученные рабы работают хуже.

[Franco]

Если конкретно ты неудачник, то это не значит, что и все такие же будут.
Советское образование учило работе с книгой. Т.е. отличный специалист это не тот, кто знает, чем рефракция отличается от эрекции, а знает где найти учебник по эрекции и умеет читать.
А сейчас, некоторые бывшие недоучки вымещают свои эротические мечты на нынешних выпускниках. Почему-то возобладала эротическая мечта, что если механически натаскать специалиста по эрекции, то никогда в жизни ему рефракция не понадобится. Почему-то в своих эротических фантазиях данные индивидуумы представляют себя в сферической стране в вакууме, где каждый год нужно ровно двадцать специалистов по рефракции и четыре по эрекции. И эти идеи из сферических фантазий переносят не в вакуум, а в реальную жизнь. И вдруг оказывается, что запланированных четырёх спецов по эрекции не хватает, а их надроченные только на рефракцию специалисты нигде не нужны, но на эрекцию переключиться в принципе не в состоянии - их этому не учили и в эротических фантазиях неудачники-реформаторы в принципе не предполагают, что "специалист" может в жизни переквалифицироваться.
И приходим мы от сферических идей в вакууме к текущему реальному состоянию.
Эротические сферические мечтатели рушат универсальное образование, чтобы были специалисты только по трубе, чтобы с пути энергетического гаранта свернуть не могли больше физически. Скоро чОтко определят какое количество букв надо знать "выпускнику", чтобы надпись "Х.Й" читать мог, а "МАТЕМАТИКА" - нет. Вообще зачем быдлу наука? - обученные рабы работают хуже.

Чюшь!
базовые знания НЕОБХОДИМЫ!!! И только имея их, можно читать книги.

[Jaffar]

Читать и без знаний можно, понять вот трудновато.

[Diozan]

Чюшь!
базовые знания НЕОБХОДИМЫ!!! И только имея их, можно читать книги.

Базовые знания даёт школа, а не ВУЗ... Умение работать с литературой даётся в школе, а не в ВУЗе.
PS. ЧУ ЩУ пишут с буквой Ы.

[Juliett]

В общем, у всех у вас есть высшее образование, а вы рассуждаете о том, что оно не нужно.

[Finn]

В общем, у всех у вас есть высшее образование, а вы рассуждаете о том, что оно не нужно.

У некоторых даже несколько   

[Diozan]

В общем, у всех у вас есть высшее образование, а вы рассуждаете о том, что оно не нужно.

Немного не так. Система высшего образования построена так, что оно становится не нужным. Ибо после ВУЗов большинство выпускников максимум что умеют - "работать с книгой"Доступность высшего образования привело к тому, что оно полностью обесценилось. Самые крутые специалисты - доки своего дела, как правило или не имеют высшего образования вообще, либо имеют его не по профилю работы.
Из всех известных мне дипломных работ, ни одна не была доведена до практической реализации.

[Juliett]

Не вижу ничего плохого в доступности высшего образования. А насчет качества специалистов, то может дело не только в абитуриентах, но  и в преподавателях тоже. Качество последних также оставляет желать лучшего.

[Franco]

А может, дело в системе образования?