Гимназия

[Jaffar]

Гимназия сильна своим преподавательским составом! а за это им огромный респект!!!

Это было когда-то.
Сомневаюсь, что сейчас гимназия чем-то лучше по составу школ №№ 21, 22, 23.

сейчас они стараюстя отыскать  среди гимназистов нормальных

Нелегкая задача, я понимаю...

[Franco]

Это было когда-то.
Сомневаюсь, что сейчас гимназия чем-то лучше по составу школ №№ 21, 22, 23.

Есть еще человек 5 из старого состава. Пока что еще есть.

[Ganesh]

Эх, теоретики-теоретики...

Первая так и осталась первой.
Выпуск 2011, в котором собственно гимназистов, т.е отучившихся в школе все 11 лет было 20 человек (еще около 20 - пришлые, т.е "вэшки" по-нашему) дал трех медалистов (еще 1 у вэшек) и около 10, отучившихся на 4 и 5. 10 человек закончили заочную физматшколу при МФТИ, в т.ч трое, кажется, с отличием.
Хороший это результат или плохой?
С одной стороны, в 21-й и 9-й медалистов, вроде, больше, но там и школы больше. С другой, по ЕГЭ Гимназия показала лучшие результаты в городе.
А по результатам всех предыдущих лет (результаты этого года узнаем через месяц) количество поступивших в ВУЗы (особенно первоклассные) гимназистов превышает таковые у других школ (особенно по соотношению поступивших к обучавшимся).
Ни один выпускник Гимназии-2011 не планирует в этом году поступать в КГТА, зато уже несколько фактически поступили в серьезные ВУЗы.

Так хороша или плоха Гимназия? Однозначно хороша.

PS Да, есть еще один показатель, чрезвычайно важный для меня, как отца выпускницы - культурный уровень подростков. Так вот, количество матерящихся, пьющих и курящих школьников в Гимназии намного ниже, чем в ближайшей к моему дому и не самой плохой 22-й школе.

[Wa1ter]

Так вот, количество матерящихся, пьющих и курящих школьников в Гимназии намного ниже, чем в ближайшей к моему дому и не самой плохой 22-й школе.

Подсчет проводился на глаз?

[Ganesh]

На слух, на глах и на нюх.
Ну, еще с родителями общался и учителями.

[soroka]

 Конечно, понимаю, что не имею права вмешиваться в разговор о сегодняшнем состоянии гимназии, но думаю, что любимая моя школа, по определению, не может снизить качество обучения.Само название обязывает.

[Wa1ter]

любимая моя школа, по определению, не может снизить качество обучения

Добро пожаловать в страну эльфов.

[Ganesh]

Милейший, у Вас какие-то персональные комплексы по поводу Гимназии?

[Wa1ter]

Наверное да... Мне там не понравилось.

[Franco]

Я, пожалуй, соглашусь, что гимназия (придумали же херню! - как была первая школа, так и осталась бы), наверное, лучшая школа в городе. На фоне остальных.
Но - общий уровень образования снизился, что не могло не коснуться гимназии.
Конечно, лично с выпускниками не знаком, экзамены не принимал (не ЕГЭ, а нормальный экзамен, когда с экзаменуем можно поговорить, дабы понять, что он знает, а что нет).
Но периодически просматриваю курсовые работы студентов. Это просто п@здец. Они же, учась на 4 курсе дроби складывать не умеют!!! И с каждым годом все хуже и хуже.
не думаю, что этот процесс обошел стороной школу №1

[Ganesh]

Деградация образования -общая тенденция. Меньше свободного времени -хуже образование. Больше -наоборот.
Слишком много искушений-интернеты, суши-бары, вот и не образованы.

[Jaffar]

С учетом многочисленных скандалов по поводу подтасовок результатов ЕГЭ я не стал бы им верить на 100%.
Эдак выйдет, что лучшие школы в стране - на Кавказе.

[Ночной бродяга]

моя любимая школа...ты всегда лучшая!!!

[soroka]

Деградация образования -общая тенденция. Меньше свободного времени -хуже образование. Больше -наоборот.
Слишком много искушений-интернеты, суши-бары, вот и не образованы.

А возможно, дело не в искушениях. Идеологи образования считают, что для массы  не нужна слишком углубленная программа. В хаупт- и реаль-шуле они получат профессию.Единицы способных  пойдут в гимназии ( в Германии так) и там получат всё. что нужно для  университета. С такой системой рядовой немец не ведает, как вычислять проценты.

[Franco]

С такой системой рядовой немец не ведает, как вычислять проценты.

То есть его можно совершенно спокойно кидать на кредиты?
Исключительно полезное образование.